发挥学员管理部门职能助力“教研咨学”一体化

赵文星

山西省委党校（山西行政学院）始终以习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神为指导，坚持党校姓党根本原则，紧扣全方位推动高质量发展大局，鲜明提出“以一流标准打造‘红色学府、党性熔炉’”。学员管理部门把提高学员政治素质作为首要目标，构建教育培训一体化机制，坚持管理科学化、服务规范化、工作专业化，发挥部门职责职能，强化培训管理平台，高质量抓好教育培训，助力“教研咨学”一体化深入推进。

一、优化职能，建强培训平台。

干部培训是党校的重要职能，是推进“教研咨学”一体化成果的具体体现。根据校（院）培训业务的需要，进一步优化培训工作运行机制，明晰培训工作流程，实现培训资源合理利用，有效提升培训办班质量和效果。一是组建校（院）培训工作领导机构，发挥“总协调、总调度”的作用，做到“五统一”，即：外部联络统一渠道，教学计划统一制定，教学场所统一调配，学员食宿统一安排，培训班次统一划分；二是统一规范原五个培训部门名称为“学员一、二、三、四、五部”，明确各部门业务范围；三是细化接班、排班、分班、办班、跟班流程要求，进一步调整优化培训工作，健全教育培训一体化机制，提高培训工作科学化、制度化、规范化水平。

二、强化标准，精细培训过程管理。

一流是目标，质量是生命。坚决树牢一流工作标准，创新工作理念，优先工作方案预案，统一运行模式模板。细节最关键，过程很重要。重要培训提前推演预演，事中随时检点执行，事后及时总结复盘，在培训全过程综合运用“12345”组合模式，深化固化“一盘棋”“双结对”“三带来”“四统筹”“五面谈”的成果，时时处处展现党校工作在政治站位上的高度、培训内容上的深度、管理服务上的温度，充分发挥干部培训上的师资优势、理论优势、阵地优势，同时积极利用党校的学员优势反哺滋养升华“教研咨”，形成良性互动。

三、注重融合，发挥整体效应。

培训工作是推进“教研咨学”一体化的有效载体，培训工作全过程链接着“教研咨学”，全流程体现各方有序运行、发挥作用，同时也是发现问题、纠正偏差、不断提升“教研咨学”一体化水平的过程。校（院）培训链相关部门务求实现无缝衔接、有效对接，主动补位、精进求上，将干部培训工作这一“有效载体”锻造成为“有机整体”，最终达到“教学出精品、科研出高端、咨政有影响、学员有收获”，使党校真正成为党员干部培训“主渠道”、思想理论武装“主阵地”、党性修养“大熔炉”、决策咨询“重要智库”、作风建设“净化器”。

【作者系山西省委党校（山西行政学院）学员一部主任】